Activité Chronologie

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Comment mettre en œuvre cette activité avec un groupe:

  1. Fournir des informations d’arrière-plan.
    Une encyclique est un lettre du Saint-Père qui est un «document d’enseignement.» Son auditoire est tout catholique et toutes les personnes de bonne volonté. Une « encyclique sociale » applique les, les enseignements moraux traditionnels uniformes de l’Eglise aux défis sociaux et économiques de la journée en cours. Par exemple, la plus récente encyclique sociale, Caritas in Veritate. a été écrit pour répondre à la crise économique actuelle et d’autres problèmes auxquels est confronté le monde d’aujourd’hui, et traite des aspects moraux de la vie économique, la pauvreté et le développement, les droits et les devoirs, la responsabilité environnementale, et d’autres questions morales et économiques.
  2. Casser en petits groupes de 2-3 personnes chacun.

Fournir à chaque groupe une copie de la chronologie des événements (vous pouvez fournir du ruban adhésif pour coller les pages du calendrier ensemble horizontalement) et les lots des rectangles découpés avec l’enseignement social documents descriptions catholiques. Expliquez que nous allons voir comment, au cours des 120 dernières années, ces documents ont aidé les perspectives des guides catholiques sur les questions et les problèmes auxquels notre famille humaine.

  • Activité en petits groupes.
    Demandez à chaque groupe de lire les événements sur le calendrier et essayer de faire correspondre les rectangles découpés décrivant les documents avec la chronologie des événements. Si les participants ont besoin d’aide, dites-leur de faire attention à:
    • Événements mentionnés dans la chronologie qui sont également mentionnés dans les descriptions des documents sociaux.
    • Les noms des papes, depuis les documents par les mêmes papes vont se succéder.
    • Les références aux anniversaires, étant donné que certains documents ont été écrits pour célébrer l’anniversaire d’un document précédent.
    • Vérification des réponses.
      Lorsque tous les groupes ont terminé, passer par chacune des années sur la timeline un par un, de mentionner quelques-uns des événements qui ont eu lieu cette année. Pour chaque année, demandez aux participants d’appeler le document de l’enseignement social correct. Le chef de groupe peut vérifier les réponses à l’aide de la clé de réponse. Lorsque le document correct est nommé, demandez à la personne qui l’a obtenu correct pour expliquer comment le document répondait à ces questions se posent au monde.
    • Discussion. Discutez des questions suivantes:
      • Qu’est-ce que le document de l’enseignement social avez-vous trouvé le plus intéressant? Pourquoi?
      • Nom un exemple de la façon dont un document de l’enseignement social a répondu aux problèmes auxquels font face la famille humaine à un moment donné? Comment ce document at-il aidé les catholiques considèrent les problèmes auxquels est confronté le monde à la lumière de leur foi?
      • Quel document (s) pourrait vous être plus intéressé par la lecture en entier? Assurez-vous de mentionner que les étudiants peuvent trouver des liens vers le texte de tous les documents à www.usccb.org/campus!
      • © 2016 United Conférence des évêques catholiques États

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        Source: www.usccb.org


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